親子教養手冊

一、什麼是管教？
管教，是父母在教養過程中非常重要的一環。然而，管教並不只是糾正孩子的錯誤，更重要的是透過管教，幫助孩子建立正確的品格、學習為自己的行為負責，並且逐漸成為一個能夠自我控制、明辨是非、作出智慧決定的人。

聖經明確說明：「凡管教的事，當時不覺得快樂，反覺得愁苦；後來卻為那經練過的人結出平安的果子，就是義。」（希伯來書12:11），因此，管教的目的不是讓孩子受苦，也不是讓父母發洩情緒，而是透過適當的糾正，使孩子的生命逐漸成熟，結出平安和公義的果子。

二、管教的進程：
「警戒」是以正確的方式教養兒女。警戒的目的，是把正確的觀念放進孩子心裡，使孩子明白什麼是對的、什麼是錯的，什麼東西不可吃，不可摸，建立安全的界線。

「愚蒙」在聖經中聖，可以包括詭詐、欺騙、固執、虛偽、缺乏知識、沒有智慧等行為。愚蒙的問題不只是「做錯」，而是明明知道，卻仍然選擇錯誤的道路。

「悖逆」是直接而有意地挑戰權柄，例如明確拒絕服從、回嘴、不接受糾正，甚至故意與父母對抗。較間接的的悖逆，例如假裝沒有聽見、高傲的眼神、犯錯之後不斷爭辯、裝可愛逃避責任，或者故意做其他事情，卻不去做父母所要求的事情

「糾正」只是管教的一部分，父母在糾正孩子時，不能只看孩子「做了什麼」，也需要了解孩子為什麼這樣做。父母必須考慮孩子行為背後的動機、意圖和意向。父母需要明辨問題：孩子是不會做？還是不肯做？這會直接影響父母應該採取什麼樣的糾正方式。

三、不同程度的糾正：
輕度的過犯，可以先採取警戒或口頭提醒。父母可以清楚告訴孩子哪裡做錯了、為什麼不對，以及下一次應該怎麼做。

如果口頭警戒仍然沒有改善，可以進入第二個程度，也就是警戒加上行動。例如讓孩子暫停活動、坐下來反省，或幫助孩子安靜下來、自我控制、自我反省，並且明白自己的行為可能產生什麼結果。

箴言二十二章3節說：「通達人見禍藏躲；愚蒙人前往受害。」管教的目的，就是幫助孩子學習在錯誤發生之前，看見可能產生的後果，進而作出智慧的選擇。在這個過程中，父母也可以帶領孩子學習認錯、悔改、饒恕與和好，使管教不只是停留在「你做錯了」，而是進一步幫助孩子學習「做錯以後，我應該怎麼辦」。

如果孩子的悖逆反覆發生，甚至已經造成他人受到傷害，或侵犯父母、手足、同儕以及其他權柄，就需要進入第三個程度，也就是後果式的懲罰。這時候的「後果式的懲罰」有兩個重要目標：第一，是幫助孩子為自己的決定負責；第二，是幫助孩子學習如何作出智慧的決定。

四、在管教中的承當後果
「後果式的懲罰」在管教中，痛苦本身可以成為一位老師。錯誤的選擇往往會帶來痛苦的結果，而這些結果可以提醒孩子，他的選擇是有代價的。有些後果是自然產生的。例如孩子沒有保管好自己的東西，東西可能會損壞；沒有準備好需要的物品，就可能面對事情帶來的不方便。父母不一定需要立刻替孩子解決問題，而可以讓孩子從結果中學習，它幫助孩子明白：我的選擇會帶來結果，我必須為自己的選擇負責。

但有些錯誤不會自然產生足夠的後果，這時父母就需要設計適當的人為後果。例如限制某些權利、暫停特權、隔離、安排合理的邏輯後果、要求賠償或修復等。重要的是，後果必須和錯誤有關，而且要合乎邏輯。例如孩子弄壞別人的東西，就可以學習修理、整理或賠償；如果孩子沒有完成自己應負的責任，就可能暫時失去相關的特權。這些後果的目的，不是報復孩子，而是幫助孩子學習責任。

五、教導孩子管理財物、特權與責任
父母也需要教導孩子成為財物的好管家，使孩子懂得尊重自己的東西，也尊重別人的東西。同時，孩子也要明白，特權和責任是相連的。擁有某些自由，也意味著必須承擔相應的責任。
對於孩子所造成的傷害，即使不是故意的，也需要學習負起個人的責任。因為「不是故意的」並不等於「完全不用負責」。管教的目的不是讓孩子背負羞恥，而是讓他明白：我所做的選擇會影響別人，因此我要學習為自己的行為負責。

六、管教的最終目的
箴言十九章18節說：「趁有指望，管教你的兒子；你的心不可任他死亡。」
箴言二十九章17節：「 管教你的兒子，他就使你得安息，也必使你心裡喜樂。」

這些經文提醒父母，管教是為了孩子的未來，而不是為了父母當下的情緒。真正的管教，是幫助孩子從「被父母要求」逐漸走向「自己知道應該怎麼做」；從「害怕受到處罰」逐漸走向「願意為自己的選擇負責」。因此，管教的終點不是孩子害怕父母，而是孩子逐漸學會敬畏神、明辨是非、自我控制，並且能夠作出智慧的抉擇和管理。

七、管教的注意事項
父母在管教孩子之前，也必須先處理自己的狀態。如果父母本身正處在不穩定、不健康、極度挫折、憤怒或情緒失控的狀態，那麼原本應該是教育孩子的管教，就可能變成對孩子的傷害。其中明顯的危險包括：用言語大聲攻擊孩子、惡言羞辱孩子、過度體罰、情緒失控、帶著憤怒與仇恨的態度，以及完全失去理性。因此，父母需要記得：管教不是父母情緒的出口。當父母正在憤怒時，可以先讓自己安靜下來，再處理孩子的問題。因為父母真正要做的，不只是孩子一時當下的行為糾正，而是建造孩子一生的品格，敬畏神，遠離惡事。