世上沒有一個民族比猶太人更重視教育，其中教育的最大意義就是認識和愛他們的上帝。傳統猶太人的家庭每天早上和晚上都要背誦舊約聖經的申6:4-5，稱為Shema，字義是「聽」。父親教導孩童從小背誦申33:4。至於申6:7的「殷勤教訓你的兒女」則成為父母在家教育衷心！教育孩子是塑造一個生命，必須對上帝負責，而傳統的家庭教育更是父親的專職、父親的專職、父親的專職。
猶太人父親是負責教導孩子的理性思維，例如猶太的孩子會念許多的猶太經典，當唸到不懂的地方，猶太的孩子會請教父親，因為父親扮演著啟迪孩子智慧的角色，教導孩子動善用工具，訓練生存所需的基本技能，帶領孩子從小開始培養社交能力，不讓孩子宅在家，父親在孩子的眼中就是一個榜樣、一家之主，也是家中權柄的代表。
而母親則是負責孩子的感性思維，例如孩子的同理心，孩子的人際關係等等柔性內在的素養。所以當孩子在學校與同學發生糾紛的時候，或是與最好的朋友發生爭執的時候，通常會找媽媽傾訴。母親也和孩子常常約會，帶領孩子學會享受生命，培養優雅，活出生命的美德。
有一本不錯的書，猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙，作者是沙拉‧伊麥斯，書中提到3種力，生存力、意志力和解決問題的能力。
生存力：有償生活機制，讓孩子懂得「不勞無獲」。
華人媽媽：孩子最重要的任務是學習，家務等瑣事會佔去孩子讀書的時間與專注力。猶太媽媽：身為家中成員，孩子應分擔家務，家事可以培養責任感、學習做事的方法，鍛鍊孩子的綜合管理能力。
意志力：延遲滿足，別急著讓孩子吃棉花糖。
華人媽媽：在能力範圍，應滿足孩子的需求，孩子感受爸媽的付出與愛，才有足夠安全感。猶太媽媽：深知「欲望無窮」的道理，教孩子以勞力換取想要的東西，訓練孩子在延後享受中磨練意志及對人生的期許，孩子變得更有彈性，學習更有耐心。
解決問題的能力：撤退一步，學會放手不放任。
華人媽媽：智能開發要趁早！家長要緊盯孩子的學習，帶他上補習班，回家後陪他寫作業、練才藝。猶太媽媽：父母退居二線，鼓勵孩子挺身而出，尋找自己的興趣與人生目標，讓願景激發孩子自發學習的意願。
中國教育衷心是「孟母三遷、孝順父母、光宗耀祖」，然而猶太思想家朱特比有句名言：「孩子的事，讓他自己解決，若父母過分呵護，反而會使孩子失去自信。這樣的孩子長大後絕對沒有獨立的人格，更不可能有出色的成就。」猶太名人馬克思（Karl Marx）也曾說：「人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。」
教育兒女對於猶太父母，是上帝賦予的使命，絕對不會假手他人。沒有比教育孩子更重要的事！生養孩子是使命也是塑造生命，是遵守上帝的盟約，這一切都必須對上帝負責。
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